各省、自治区、直辖市科协、教育厅（教委），新疆生产建设兵团科协、教育局，各有关高校：

根据《“中学生英才计划”工作管理办法（试行）》（科协办发青字〔2025〕4号），中国科协和教育部将组织开展2025年“中学生英才计划”工作。现将有关事宜通知如下：

一、充分认识做好“中学生英才计划”的重要意义

“中学生英才计划”是贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实习近平总书记在二十届中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要举措，旨在培养基础学科拔尖创新后备人才，为建设科技强国输送后备力量。各省级科协、教育行政部门和有关高校、中学要深刻领会党中央决策部署，充分认识做好“中学生英才计划”的重要意义，坚持为党育人、为国育才，扎实做好“中学生英才计划”的组织实施工作，为科技创新后备人才的成长营造良好环境，助力走好基础研究人才自主培养之路，为建设科技强国提供坚强人才保障。

二、主要任务及安排

2025年“中学生英才计划”实施省份、培养高校与2024年保持一致。

（一）导师推荐与学生遴选

培养高校推荐符合条件的高水平科技工作者担任导师。2025年4月在网络工作平台（https://zxsycjh-kp.cast.org.cn）完成导师及导师团队审核认定。

各省级科协、教育厅（教委）广泛宣传“中学生英才计划”，指导培养高校和中学在前置培养基础上做好学生的遴选工作，选拔品学兼优、学有余力、对基础学科感兴趣的学生，确保公平公正公开。2025年4月在网络工作平台完成对入选学生的审核。

（二）学生培养

各省级管理办公室、培养高校、参与中学密切协同配合，支持高校导师和中学指导教师精心培养入选学生，切实抓好日常培养、评价和跟踪，开展形式多样的科技人文交流活动，强化科技教育和人文教育协同，高质量做好培养工作。

（三）学生评价

1.2025年5月，导师在网络工作平台对入选学生培养状态、课题选题及进展等情况填写初期评价意见。

2.2025年7—8月，省级管理办公室、培养高校组织入选学生进行中期汇报，导师团队结合日常培养情况对入选学生进行中期评价，不合格者退出培养，由培养高校、省级管理办公室汇总后录入网络工作平台。

3.2025年12月，入选学生提交课题报告、培养报告、导师评价等材料，省级管理办公室、培养高校组织进行年度评价，在网络工作平台录入年度评价结果。

三、广泛开展省级科技创新后备人才培养工作

各省级科协、教育厅（教委）要按照《中国科协办公厅 教育部办公厅关于推广“英才计划”工作模式 广泛开展科技创新后备人才培养工作的通知》（科协办发青字〔2022〕37号）要求，根据本地区高水平大学、科研院所学科优势，参考“中学生英才计划”工作模式，广泛开展本地区科技创新后备人才培养工作。要加强“中学生英才计划”与省级科技创新后备人才培养项目之间的统筹，做到一体推进、资源共享、协同发展，确保取得实效，并将工作开展情况通过网络工作平台报送全国管理办公室。

四、有关要求

各省级科协、教育厅（教委）、培养高校、参与中学要高度重视“中学生英才计划”工作，加强组织领导，配齐配强工作力量，做好各项组织管理工作。要强化激励措施，发动更多高水平科技工作者培养中学生。要加强规律研究，不断探索大学和中学衔接培养青少年科技创新后备人才的路径举措。中国科协和教育部将组织专家对中学生英才计划省级管理办公室、培养高校的工作开展情况进行监测评估，对工作表现突出的组织实施单位及个人予以表扬。

联 系 人：中国科协青少年科技中心  茅羽佳

电    话：010-68515657

中国科协办公厅           教育部办公厅

2025年3月31日